LumiiX+ conçoit des dispositifs simples à déployer, alignés avec les enjeux actuels : orientation, compétences d'autonomie, et usage encadré de l'IA. Objectif : des élèves impliqués, des équipes outillées, et un cadre compréhensible.
Le sujet n'est pas "l'IA oui/non". Le sujet, c'est : quoi autoriser, comment encadrer, comment apprendre aux élèves à rester auteurs.
Équiper les élèves (et les équipes) pour utiliser l'IA comme un outil d'apprentissage, pas comme un substitut.
Passer du "je ne sais pas" à une démarche structurée : exploration, tri, décision, plan d'action.
Bonnes pratiques, vigilance RGPD, et règles simples pour éviter les zones floues.
Deux dispositifs complémentaires. Vous pouvez en déployer un seul… ou construire un parcours complet.
Un accompagnement structuré pour soutenir l'orientation des jeunes : clarification, exploration, décision, et mise en mouvement.
Une formation et/ou intervention pour poser une posture claire face à l'IA générative : cadre, usages autorisés, usages interdits, et apprentissage de la "bonne demande".
1/2 journée, journée, cycle, ou intervention ciblée. Présentiel prioritaire.
Trames, règles, exemples, et supports réutilisables par les équipes (sans dépendance).
Ni "pro-IA béat", ni "anti-IA". Une posture adulte : cadre, sens, responsabilité.
Dites-moi votre établissement, votre objectif, et votre contexte. Vous recevez un retour clair.